MOTS’DINGOS !

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Repérer les distracteurs pour répondre aux questions.
Ce PDF, mettant en scène diverses situations de la vie quotidienne, permettra d’exercer la lecture et la compréhension, mais également d’aiguiser le sens critique et le jugement sémantique, orthographique, catégoriel… de vos patients.

▪️240 situations
▪️2 niveaux de difficultés
▪️Ados/adultes

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Description

Ce PDF mettant en scène diverses situations de la vie quotidienne permettra d’exercer la lecture et la compréhension, mais également d’aiguiser le sens critique et le jugement, sémantique, orthographique, catégoriel… de vos patients.

En effet, dans chacune d’elles se sont glissés un ou plusieurs perturbateurs. Le patient sera amené à repérer et corriger l’/les incohérence(s) de la situation pour ensuite répondre à différentes questions. Il faudra donc faire preuve d’attention, de concentration, de raisonnement et de logique pour dépister les distracteurs.

Idéal pour travailler les inférences, ainsi que la discrimination visuelle et auditive avec les adolescents et/ou les adultes atteints de démences ou cérébro-lésés.

Ce PDF est donc divisé en six grandes catégories, comprenant divers perturbateurs, et chacune d’elle est divisée en deux niveaux de difficultés.

  •  Le premier niveau comporte un indiçage visuel : en effet, les incohérences seront mises en couleur et en évidence.
  •  Le deuxième niveau ne comporte aucun indiçage.

Chaque catégorie compte 40 exercices : 20 exercices de niveau 1 et 20 exercices de niveau 2. Soit un total de 240 situations réparties en 2 niveaux.

Voici les six grandes catégories de perturbateurs:

◊ Erreurs phonologiques (distracteurs phonologiquement proches)
◊ Erreurs sémantiques (distracteurs sémantiquement proches)
◊ Erreurs catégorielles (distracteurs appartenant à la catégorie)
◊ Erreurs visuelles (distracteurs visuellement proches)
◊ Erreurs sans lien logique (distracteurs neutres)
◊ Erreurs multiples (plusieurs distracteurs)

Ce PDF pourra être présenté oralement ou à l’écrit à vos patients.

 

 

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